這陣子,暫別了熟悉的職場,卻像著了魔似的投入園藝花草的世界
美國園藝治療先驅Charles A. Lewis曾說:從事園藝的人為何會在種子發芽及成長的奇妙過程中發現無窮盡的樂趣?宛如著了魔般澆水、除草、挖土及做夢。不管是快樂或悲傷,他們總能選擇不同的花卉來為生命中的事件做註解。
每每期待種子發芽、茁壯、開花結果...就像一個新生命的到來,總令我充滿感動~
也在園藝活動中瞭解到書上說的:並不是我們在栽種植物,而是植物自己依照基因裡的節奏在生長,我們只是透過栽培來參與植物的生長過程
但在參與的過程裡,卻能讓人感到植物無聲力量~
不管花開 花謝 大自然總有她一定的循環 也帶給我們不同面向的思考、啟發!
往往療癒別人之前 最先受益的是自己
常說人與人相處~傾聽~很重要
而我覺得 傾聽 植物的聲音 卻是淨化心靈最美好的力量了
園藝治療師認證班之台中心光七班 課程評量
1. 報紙育苗盆播種子寫標籤
2. 製作seed packet
3. 組合擺盆寫主題～圓滿？！
原先的寓意希望擺盆〝圓滿〞,但不同的角度、面向卻又有不同的風景….就像人生路上的你我….
4. 雜草劍山插花說主題～綻放
陽台的雜草、殘花再一次用生命作最燦爛的綻放!
5. 桌上禪宗庭園
6. 綠泉插花說主題～午后時光
7. 寶特瓶創意栽植
8. 地瓜無性繁殖
9. 廢物利用創意作品
10. 課程設計
對象：社區健康老人
目標：增加老人肢體活動意願，藉由園藝活動聯結過往美好回憶、感受生命綿延不斷的積極進而提升生活品質、增加社交活動
人數：6 ～8人
時間 主要效益 次要效益 課程主題 內容 材料 第1週 1 2.3.4.5. 樂活種菜 菜苗、三合一土、育苗盤、標籤、移植鏝、整枝剪、水壺 第2週 2 1.3.4. 許下希望 報紙、喝完可樂罐、廣告紙、剪刀(以上自備) 向日葵種子 第3週 2 1.3.4.5. 寧靜深遠 桌上型襌宗庭園 石頭、小飾物(以上自備) 沙、厚盒子、製作耙子用具 第4週 2 1.4.3. 倒看人生 倒吊寶特瓶盆栽 寶特瓶、土壤、植物一盆、海綿、美工刀、魔帶 第5週 2 1.3.4. 再次綻放 廢棄的容器或鞋子(自備)、草花一盆、土壤、面紙 第6週 3 1.2.4.5. 美麗人生 成果分享 組合擺盆說主題 五種植物、花盆、整枝剪、大塑膠袋
時程：６週，1～1.5hr./週
評估方法：使用問卷進行前、後測
非常認同5 認同 4 還好3 不認同 2 非常不認同1
１．平日(上完課後)是否感覺有運動到肢體？
２．平日(上完課後)是否有增加自信心？
３．平日(上完課後)生活是否有積極、豐富？
４．平日(上完課後)是否有交到朋友？
５．上完課後是否有重拾或培養新興趣？(後測)
６．過程中有讓你想起以前美好回憶?(後測)
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